DATABASE A - E
Anno accademico 2026/2027 - Docente: FEDERICA PROIETTO SALANITRIRisultati di apprendimento attesi
Il corso tratta gli aspetti fondamentali dei sistemi di gestione e di progettazione delle moderne basi di dati nell'ambito dello sviluppo e dell'esercizio di sistemi informatici. In particolare esso fa riferimento alle basi di dati relazionali ed alle tecniche implementative fondate sul linguaggio SQL.
Gli obiettivi formativi del corso, declinati secondo i descrittori di Dublino, sono:
Conoscenza e capacità di comprensione
- Comprendere i principali concetti di gestione e progettazione di sistemi di database
- Comprendere concetti e strumenti per l'interrogazione di basi di dati di natura differente (quindi con dati strutturati e non) e a diverse scale
- Comprendere il ruolo e l'impatto che i dati ed una loro corretta modellazione hanno sulle applicazioni software che li utilizzano
Conoscenze applicate e capacità di comprensione
- Essere in grado di progettare, partendo dai requisiti, una base di dati relazionale, dal punto di vista concettuale e logico.
- Essere in grado di comprendere e utilizzare il linguaggio SQL per gestire i dati ed effettuare interrogazioni efficienti.
Autonomia di giudizio
- Analizzare i requisiti funzionali e non-funzionali
- Comprendere le implicazioni di scelte progettuali relative ai tempi di risposta e di implementazione
- Comprendere le problematiche prestazionali associate ai diversi DBMS
Abilità comunicative
- Redigere un documento di specifiche di una database, facendo riferimento agli aspetti di modellazione concettuale e logica
- Spiegare oralmente le proprie scelte di progetto
Capacità di apprendimento
- Imparare a utilizzare le tecnologie per lo sviluppo di database e della loro scalabilità
- Imparare a confrontare schemi di progetto alternativi da diverse prospettive
- Imparare a riconoscere i principi di progetto alla base di diverse strategie di modellazione e delle tecnologie di sviluppo
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
Lezioni frontali, esercitazioni, laboratori e seminari.
Canale di comunicazione del corso: https://elearning.unict.it/
Prerequisiti richiesti
Frequenza lezioni
Contenuti del corso
Modelli e Linguaggi per Basi di Dati
- Introduzione ai Database Management Systems (DBMS): Basi di dati e sistemi di gestione delle basi di dati*, modelli dei dati*, indipendenza dei dati*. (2h frontali)
- Database relazionali: (17h frontali + 15h esercitazione)
- Il modello relazionale: relazioni*, tabelle*, attributi*. Vincoli di integrità*. Chiavi*
- Algebra e calcolo relazionale: operazioni sugli insiemi, ridenominazione, selezione, proiezione, join, interrogazioni. Cenni sul calcolo relazionale.
- Il linguaggio SQL: Definizione dei dati*, interrogazioni in SQL* (operatori aggregati, raggruppamento, interrogazioni insiemistiche, interrogazioni nidificate), Istruzioni di modifica dei dati*.
- SQL avanzato: Viste*, funzioni*, stored procedures* e asserzioni. Trigger*, transazioni* e controllo degli accessi
- Un esempio di DMBS relazionale: MySQL*.
- Progettazione concettuale: il modello E/R*, raccolta ed analisi di requisiti*, strategie di progettazione concettuale*, verifica di qualita'. (4h frontali + 7h esercitazione)
- Progettazione logica: ristrutturazione degli schemi E/R*, traduzione nel modello relazionale*. (5h frontali + 8h esercitazione)
* Conoscenze minime irrinunciabili per il superamento dell'esame.
Testi di riferimento
- Basi di dati - 4/ed, Modelli e linguaggi di interrogazione. Di: Paolo Atzeni, Stefano Ceri, Piero Fraternali, Stefano Paraboschi e Riccardo Torlone, Casa editrice: Mc-Graw-HIll
- Appunti e dispense del docente
Programmazione del corso
| Argomenti | Riferimenti testi | |
|---|---|---|
| 1 | Introduzione alle basi di dati e al modello relazionale: basi di dati e sistemi di gestione delle basi di dati, modelli dei dati, indipendenza dei dati. Il modello relazionale: relazioni, tabelle, attributi. Vincoli di integrità. | Testo 1. Capitoli 1 e 2 |
| 2 | Algebra e calcolo relazionale: operazioni sugli insiemi, ridenominazione, selezione, proiezione, join, interrogazioni. Cenni sul calcolo relazionale | Testo 1. Capitolo 3 |
| 3 | SQL concetti base: definizione dei dati, interrogazioni in SQL (operatori aggregati, raggruppamento, interrogazioni insiemistiche, interrogazioni nidifcate), Istruzioni di modifica dei dati. | Testo 1. Capitolo 4 |
| 4 | L'ambiente MySQL | Dispense del docente |
| 5 | SQL: viste, asserzioni, funzioni, stored procedures | Testo 1. Capitolo 5 |
| 6 | SQL: Trigger, transazioni e controllo degli accessi | Testo 1. Capitolo 5 |
| 7 | Progettazione delle basi di dati: metodologie, Il modello Entità-Relazione, documentazione degli schemi, raccolta dei requisiti, qualità di uno schema concettuale | Testo 1. Capitoli 6 e 7,Dispense del docente |
| 8 | La progettazione logica: analisi delle prestazioni su schemi ER, ristrutturazione di schemi, traduzione nel modello relazionale | Testo 1. Capitolo 8 |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame
Progettazione di una base di dati, a partire da un insieme di requisiti e dai dati di carico a regime. Implementazione in MySQL.
Prove in Itinere
Prova in itinere SQL
L'accesso alla prova è subordinato alla consegna di:
- esercitazioni che verranno svolte in aula. La consegna delle esercitazioni deve avvenire alla fine della lezione stessa.
homework che verranno assegnati durante la prima metà del corso.
Prova in itinere Progettazione
L'accesso alla prova è subordinato alla consegna di esercitazioni che verranno svolte in aula. La consegna delle esercitazioni deve avvenire alla fine della lezione stessa.