Conoscenza e comprensione

Il corso introduce alla conoscenza dei fondamenti per la progettazione e realizzazione di sensori e sistemi di sensori. In particolare, il corso ambisce a trasferire contenuti sui seguenti argomenti: metrologia di base finalizzata alla caratterizzazione dei sensori, metodologie di trasduzione con diversi esempi di sensori; l'elettronica di condizionamento, i sistemi multi-sensoriali intelligenti, cenni di elaborazione dei segnali di misura.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione

Alla fine del modulo lo studente sarà in grado di:

• progettare un semplice sistema di sensori
• applicare opportunamente le metodologie per l'elaborazione dei segnali di misura
• interpretare correttamente il risultato della sessione di misura

L'insegnamento prevede sia lezioni frontali sia esercitazioni di laboratorio mirate a mettere in pratica i contenuti delle nozioni teoriche su sensori e sistemi di sensori. Le esercitazioni in laboratorio saranno svolte in gruppo.

Le suddette modalità di svolgimento sono in linea con con gli obiettivi formativi dell'insegnamento che si prefiggono il trasferimento di conoscenza sull'impiego di sensori e sistemi di sensori.

Qualora l’insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto sopra dichiarato, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel presente syllabus.

Contenuti del corso

• Sensori resistivi: potenziometri, estensimetri, RTD (did. frontale: 3h)
• Elettronica di condizionamento per sensori resistivi (did. frontale: 3h)
• Sensori reattivi: capacitivi, induttivi (did. frontale: 5h)
• Elettronica di condizionamento per sensori reattivi (did. frontale: 2h)
• Sensori attivi: Termocoppie, piezoelettrici (did. frontale: 4h)
• Elettronica di condizionamento per sensori attivi (did. frontale: 2h)
• Sistemi Automatici di Misura (did. frontale: 2h)
• Sistemi multi-sensoriali intelligenti (did. frontale: 2h)
• Esercitazioni su sensori e sistemi sensoriali intelligenti (esercitazioni: 15h)

Contributo dell’insegnamento agli obiettivi dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile

Gli argomenti trattati nel corso e le conoscenze acquisite sono direttamente o indirettamente funzionali allo sviluppo di soluzioni tecnologiche sostenibili, oltre che contribuire ad una formazione di qualità, in accordo con gli obiettivi 3, 4, 7, 9, 11, 12, 13, 14 e 15 dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile.

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

• Sensori resistivi
• Sensori capacitivi
• Sensori induttivi
• Sensori attivi (Termocoppie, piezoelettrici)
• Elettronica di condizionamento